Домашнее обучение: Национальный институт по правам человека и демократии (INDHH) определил свою позицию после решения Верховного суда, поддержавшего эту форму обучения

Национальное учреждение по правам человека (Inddhh) в среду выступило с заявлением по поводу спора, разгоревшегося в последние дни после того, как Верховный суд (SCJ) своим решением одобрил форму домашнего обучения (хоумскулинг) для двух девочек из меннонитской общины во Флориде. Спор обострился, когда стало известно, что Министерство образования и культуры, а также Национальное управление государственного образования (ANEP) намерены отменить статью Закона о срочном рассмотрении (LUC), разрешающую эту форму обучения. Согласно заявлению Inddhh, Уругвай имеет «прочную образовательную традицию», в которой закреплена «свобода родителей выбирать учебные заведения для своих сыновей и дочерей». Тем не менее, они утверждают, что это «должно гармонизироваться с правом детей на получение качественного образования, обеспечивающего культурную и социальную инклюзивность». В этом контексте они подчеркивают, что образовательные учреждения, будь то государственные или частные, являются «основополагающими пространствами обучения», а также «сосуществования и интеграции», где несовершеннолетние развивают свои способности, «постепенно формируют свою самостоятельность» и «знакомятся с другими реальностями». Кроме того, они ссылаются на Конвенцию о правах ребенка, в которой указывается, что образование «должно способствовать социализации, развитию критического мышления и участию в общественной жизни». «Развитие этих навыков не может быть гарантировано, когда обучение проходит в условиях изоляции от остального общества, без знакомства с разнообразием мнений», — добавляют они. В связи с этим в INDDHH утверждают, что не следует считать, что «свобода, предоставленная родителям при выборе учебных заведений и учителей, является абсолютной». «Пределом служит полное осуществление права на образование, которым обладают их сыновья и дочери и гарантом которого является государство», — заявляют они. Именно поэтому ведомство «призывает» государство и власти подтвердить «фактическое существование очного, общедоступного и контролируемого образования». Домашнее обучение (homeschooling) — это процесс получения образования, который является законным в ряде стран мира, таких как США, Канада, Великобритания, Франция и Австралия. После пандемии COVID-19 и благодаря Закону о чрезвычайном положении (LUC) дверь к ослаблению ограничений в этом вопросе открылась также в Уругвае. Общий закон об образовании 2009 года устанавливает обязательность дошкольного, начального и базового среднего образования, а также указывает, что «отцы, матери или законные опекуны детей и подростков обязаны зачислить их в учебное заведение и следить за их посещаемостью и успеваемостью». В соответствии с Законом о конституционных изменениях (LUC) данная статья была изменена и заменена следующей: «Дошкольное образование с четырехлетнего возраста, начальное и среднее образование являются обязательными. Родители или законные опекуны детей и подростков, а также учащиеся, достигшие совершеннолетия, обязаны содействовать выполнению этой обязанности в соответствии с положениями первого пункта статьи 70 Конституции Республики и положениями настоящего закона». В середине сентября Верховный суд Чили (SCJ) постановил отклонить кассационную жалобу, поданную Национальной ассоциацией учителей Чили (ANEP) по делу родителей из меннонитской общины во Флориде, которые решили не отправлять своих детей в местную школу, а выбрали домашнее обучение (хоумскулинг). Согласно решению, о котором сообщила газета «Эль-Обсервадор» и к которому получила доступ газета «Эль-Пайс», аргументы, лежащие в основе отклонения кассационной жалобы, основываются на том, что обязательность образования в стране «связана с обязанностью родителей и опекунов обеспечивать регулярное посещение детьми и подростками учебных заведений». В этом контексте считается, что родителям и опекунам признается свобода выбора учителей и учебных заведений. «Эта свобода не дает права выводить детей из формальной системы образования, а позволяет выбирать между учебными заведениями, отвечающими государственным требованиям», — говорится в решении.