Средняя школа выразила недовольство школой «Вудлендс» из-за запрета своим ученикам выступать за другие команды по регби

Родители учеников школы «Вудлендс» заявляют, что в школе учащимся запрещают участвовать в спортивных соревнованиях в составе других федеративных команд по регби, кроме команды самого учебного заведения. Сначала они обратились с этой жалобой к руководству школы, которое уже «предложило» покинуть школу трем семьям, выступившим против этой меры, а затем, как сообщает издание «Эль-Обсервадор», обратились в Управление среднего образования. В ответ на жалобу семей, чьи дети учатся в школе, Управление среднего образования решило поручить — как указано в постановлении — школе Woodlands «пересмотреть и привести в соответствие применяемые нормативные акты или институциональные критерии», с тем чтобы «участие в спортивных командах» не влекло за собой «неправомерных ограничений в осуществлении права на образование и не наносило ущерба наилучшим интересам учащегося». Кроме того, она передала этот вопрос в Центральный руководящий совет (Codicen) Национального управления государственного образования (ANEP) для рассмотрения возможности создания площадки для анализа и обсуждения «регулирования спортивной политики в учебных заведениях с целью установления четких критериев», обеспечения «полной защиты прав учащихся, и определить институциональные руководящие принципы, которые будут служить ориентиром для действий учебных заведений в подобных ситуациях». В самой резолюции отмечается, что государственный надзор за частными учебными заведениями «направлен на то, чтобы обеспечить, чтобы осуществление институциональной автономии не приводило к практикам, несовместимым с правом на образование или с правами, признанными за учащимися». Кроме того, указывается, что спортивные мероприятия «не могут превращаться в условие, ограничивающее осуществление права на образование, или в институциональный механизм, ограничивающий свободу учащегося в определении своего образовательного пути». Именно по этим причинам Secundaria считает, что необходимо «содействовать приведению в соответствие применяемых нормативных актов или институциональных практик с целью обеспечения их полной совместимости с правами учащихся».